يهتمّ القسم بجعل مادّة التربية الإسلاميّة مادّة تجمع بين المعرفة الدينيّة والتطبيق العمليّ السلوكيّ، فيعمل من خلال أساليب تربويّة متنوّعة وجوّ تعليميّ محفّز لتدريب المتعلّم على الأعمال الإيمانيّة الصالحة، وتوظيف مهارات التفكير في فهم القرآن والسيرة النبويّة والتاريخ الإسلاميّ، وجعله قادراً على استثمار معارفه وقدراته في خدمة الإسلام بفكر دعويّ سمح ومنفتح

يعرف أحكام التّجويد ويميّز بينها

يعي أهمّيّة الإسلام ودوره في تحقيق السّعادة الدّنيويّة والأخرويّة

يمتلك المعارف والمفاهيم الأساسيّة من المعلوم من الدّين بالضّرورة في العقيدة والفقه

يعرف مراحل السّيرة النّبويّة وأحداثها

يدرك المحطّات والمواقف المهمّة في التّاريخ الإسلاميّ من بداية الخلافة إلى عصرنا هذا

يتقن تلاوة القرآن الكريم وفق أحكام التّجويد الصّحيحة

يطبّق عبادتي الصّلاة والصّيام تطبيقًا صحيحًا

يوظّف مهارات التّفكير العليا من تحليل ونقد وحلّ المشكلات واتّخاذ القرار، في فهم السّيرة النّبويّة والتّاريخ الإسلاميّ وقصص الأنبياء وربطها بواقعه وحياته

يناقش في القضايا والمسائل العقائديّة الفكريّة بالحجج والبراهين النّقليّة والعقليّة، للرّدّ على الشّبهات المثارة حول الإسلام

يدعو إلى الله بالحكمة والموعظة الحسنة، ويبتكر أساليب مؤثّرة في الدّعوة

يتمثّل قيم فاستقم

يعي مسؤوليّته ودوره المؤثّر في خدمة دينه على مختلف المستويات

يعتز بهويّته الإسلاميّة وانتمائه إلى الأمّة

يدافع عن المقدّسات

ينفتح على الآخر مع المحافظة على مبادئه الدّينيّة

يتخلّق بالأخلاق الإسلاميّة أسوة برسول الله صلى الله عليه وسلّم